RIO AZUL – O vídeo com mais curtidas vai ganhar concurso

A Secretaria de Saúde em conjunto com a Secretaria de Educação realiza o concurso “Qualidade de vida” com a finalidade de incentivar os alunos da rede Municipal de Ensino a demonstrar hábitos familiares de vida saudável, visando o combate a obesidade .

Os vídeos estão postados na página oficial da Secretaria Municipal de Saúde (clique aqui para conferir).

O vídeo vencedor será o que tiver mais “curtidas”.

“A finalidade é incentivar os alunos a demonstrar hábitos familiares de vida saudável, tendo como objetivo promover a saúde e qualidade de vida, e visando o combate a obesidade (alusivo ao dia 4 de março, Dia Mundial de Combate a Obesidade)”, comenta a secretária de Saúde, Cristiana Schvaidak
Já Adriana Rymsza, secretária de Secretária de Educação e Cultura de Rio Azul, adianta de que o tema de elaboração do vídeo  é sobre assuntos ou práticas familiares relacionadas à alimentação saudável e a prática de atividades físicas, sendo estes trabalhados pelos professores em sala de aula, para alunos da rede municipal de Educação.

– Os vídeos  necessariamente foram enviados até o dia 13 de março;
– Cada aluno pode participar somente com um único vídeo;
– O vídeo deverá ser feito com o tempo máximo de 30 segundos;
– A participação direta da família será obrigatória no vídeo;
– No vídeo deve conter assuntos ou práticas familiares relacionadas à alimentação saudável ou a prática de atividade física;
Para a postagem do vídeo, a Comissão organizadora avaliará como critérios: criatividades, originalidade, comunicabilidade, pertinente ao assunto e, participação da família (sendo no mínimo 01 membro) além do aluno.
RESULTADO E PREMIAÇÃO

O resultado será através do maior número de curtidas no vídeo até a data limite – dia 27 de março deste ano – às8h, na página oficial da Secretaria Municipal de Saúde de Rio Azul.
O resultado (com premiação surpresa) será divulgado no dia 30 de março, durante LIVE,  da Secretaria Municipal de Saúde.

ABAIXO, MAIS ALGUNS PARTICIPANTES: